A + BC =?
A.
(A+B)+(A.C)
B.
(A+C)+(A.B)
C.
(A+B)(A+C)
D.
(A+B) + (A+C)
সঠিক উত্তরঃ
C.
(A+B)(A+C)
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- মি. আতিক তার ছাত্রকে রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করায় সে বলল বাইনারিতে (1101)।উদ্দীপকে বাইনারি সংখ্যাটির সমতুল্য মান-(13)10(11)16(15)8নিচের কোনটি সঠিক?
- X-NOR এর স্থানে কোন gete বসালে output barP+Q হবে?
- (BFE)16 এর সমতুল্য অক্টাল মান কত?
- অ্যালগরিদম কী?
- পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতিতে কোনো একটি সংখ্যার মান বের করতে কী প্রয়োজন? বুঝিয়ে লিখো।
- রাজউক কলেজের বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতার জন্য সকল শিক্ষার্থীকে তিনটি গ্রুপে ভাগ করা হয়েছে । ৬ষ্ঠ থেকে ৮ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা জুনিয়র গ্রুপ, ৯ম ও ১০ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা মধ্যম এবং একাদশ ও দ্বাদশ শিক্ষার্থীদের সিনিয়র গ্রুপে বিভক্ত করা হয় ।একজন শিক্ষার্থীর জন্য গ্রুপ নির্ধারণ করতে উপরের উদ্দিপক অনুযায়ী একটি ফ্লোচার্ট আঁক ।
- URL কী ?
- তৃপ্তি ও বুশরা নির্বাচনী পরীক্ষায় ইংরেজি বিষয়ে (244)8ও (7B)16 নম্বর পেয়েছে। তাদের বন্ধু সুমি ও রুনা বাংলা বিষয়ে (232)8 ও (1110011)2, নম্বর পেয়েছে।বুশরা এবং বুনার নম্বরের পার্থক্য যোগের মাধ্যমে প্রকাশ কর।
- F এর মান কোনটি?
- A ফলাফল হতে পারে যখন-A+A+AA.A АФАনিচের কোনটি সঠিক
- মি. আতিক কামালকে বলল, "তোমার বয়স কত" কামাল বলল যে তার বয়স (101101)2 কামালের বয়সের সমকক্ষ সংখ্যা হলো-
- (A)16+ (10)2+(7)8—(13)16(23)8(10011)2নিচের কোনটি সঠিক?
- হোস্ট কম্পিউটার এর অপর নাম কী?
- চিত্র- ২ এবং চিত্র- ৩ এর কোন ওয়েবসাইট স্ট্রাকচার সুবিধাজনক, ব্যাখ্যা করো ।
- ২ এর পরিপূরক ব্যবস্থা বলতে কি বুঝো।?
- ফ্লোচার্ট কাকে বলে?
- দিনাজপুরের ঐতিহ্যকে ধরে রাখতে মি. রাহাত তার ল্যাবে "লিচু" নিয়ে Fig-B এর অংশগুলোর নাম লিখ এবং এই ক্যাবলের কাজের পদ্ধতি .৪ গবেষণা করেন এবং এর ফলাফল সংরক্ষণ করেন। ল্যাবের প্রবেশপথে তিনি এমন একটি মেশিন স্থাপন করেন যে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য এটি দেখে কেবলমাত্র অনুমোদিত ব্যক্তিরা ভিতরে প্রবেশ করতে পারেন। ল্যাবের প্রবেশদ্বারে ব্যবহৃত প্???যুক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
- র্যাম কোন ধরনের মেমরি? ব্যাখ্যা করো।
- রানা ও সুমির বয়স যথাক্রমে (19)16 বছর ও (10101)2 বছর। রানার ভাই বলল আমার বয়স তোমাদের দুইজনের বয়সের সমষ্টি অপেক্ষা (24)5 বছর কম।রানার ভাইয়ের বয়সকে অক্টালে প্রকাশ কর।
- পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক আজাদ সাহেব ক্লাসে শিক্ষার্থীদের, তাপমাত্রার বিভিন্ন স্কেলের মধ্যে সম্পর্কের ফর্মুলাটি লিখলেন:C/5=F-32/9উদ্দীপকের ফর্মুলা হতে ফারেনহাইট তাপমাত্রাকে সেলসিয়াস স্কেলে রূপান্তরের প্রবাহচিত্র অংকন করো।