(ক) বাংলা ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ দেখাও।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- মরি! মরি। কী সুন্দর প্রভাতের রূপ'-এখানে অনন্বয়ী অব্যয় কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃWalking is the best suited to all kinds of health. Both the young and the old can walk and help their bodies make active as long as they live. On the other hand, gymnastic exercises are best suited to young people only. However, today most doctors advise some patients, suffering from particular diseases for jogging.
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করো:The present world we live in is a global village. The countries of the world are now like the homes of a village. The countries are like the next door neighbour to one another. We can immediately know what happens in other countries. And we can also share their joys and sorrow with them.
- চালাক- এর বিশেষ্য পদ কী?
- 'পরস্পর' কোন ধরনের সর্বনাম ?
- ঘোড়া খুব দ্রুত দৌড়ায় । এখানে খুব'-
- 'আপন বুঝ সকলে বোঝে৷' এখানে আপন পদটি?
- (খ) অথবানিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়াপদ চিহ্নিত করো: 'হরিশের কাছে শুনিয়াছি, মেয়েটিকে আমার ফটোগ্রাফ দেখানো হইয়াছিল। পছন্দ করিয়াছে বৈকি। না করিবার তো কোনো কারণ নাই। আমার মন বলে, সে ছবি তার কোনো একটি বাক্সের মধ্যে লুকানো আছে। একলা ঘরে দরজা বন্ধ করিয়া এক-একদিন নিরালা দুপুরবেলায় সে কি সেটি খুলিয়া দেখে না?'
- ‘মেঘলা’ কি ধরনের শব্দ?
- ’বাজখাঁই’ শব্দটি
- (খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে?সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।মোদের গরব মোদের আশা আ-মরি বাংলা ভাষা।রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।বাঃ আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলছে।।আমাদের সমাজ আর ওদের সমাজ এক রকম নয়।তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: আছেন তো ভালো? ছেলেমেয়ে? কিছু, আলাপের পর, দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফটিকে/বললাম জিজ্ঞাসু অতিথিকে-/এই আমার ছোট ছেলে, যে নেই এখন,/
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ A good teacher is one of the most important people in any country. Bangladesh needs good teachers. A good teacher makes lesson interesting. They discover the treasure hidden inside each student.
- (ক) উদাহরণসহ 'বিশেষ্য' শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- ‘অবজ্ঞাত’ বিশেষণটির বিশেষ্য নির্দেশ করুন?
- 'নদীতীরে বালি চিকচিক করছে।' এ বাক্যে 'চিকচিক'-
- (খ) নিম্নরেখ পদগুলোর ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:i. বাহ! চমৎকার একটি সিনেমা দেখলাম।ii. একুশে ফেব্রুয়ারী অতুল গৌরবের দিন।iii. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় না।iv. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।V. আমাদের জীবন অার প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর জীবন এক নয়।vi. রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।vii. অধিক ভোজন অনুচিত।viii, পড়ন্ত বিকেলে হাঁটতে ভালো লাগে।
- 'আহা ! তার মা মারা গেছে' এখানে 'আহা' কি ধরনের অব্যয়?
- (খ) অথবা প্রদত্ত অনুচ্ছেদ থেকে নিম্নরেখ শব্দগুলোর পদ নির্দেশ করো । মানুষ স্বভাবতই সৌন্দর্যময় । মনকে আকর্ষণ করার মতো অনেক কিছুই প্রকৃতিজগতে ছড়িয়ে আছে। অাহা! কী অপরূপ বাংলার চিত্র। রূপালি নদী, নীল আকাশ, সাদা মেঘমালা, সবুজ বৃক্ষলতা, নানা বর্ণের ফুল-ফল, মায়াবী জ্যোৎস্না যে কারো হৃদয়কে মুগ্ধ করবেই ।
- (খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরনিক শ্রেণি নির্দেশ কর:তুমি যে আমার কবিতা।সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।যথা ধর্ম, তথা জয়। পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন। চাহিয়া দেখিলাম- হঠাৎ কিছু বুঝিতে পারিলাম না।বাঃ! বড় চমৎকার ছবি এঁকেছ তো। ধান ভানতে শিবের গীত গেয়ো না।