শিক্ষণের বৈশিষ্ট্য হলো-
i. আচরণের পরিবর্তন
ii. অভ্যাস
iii. তুলনামূলক স্থায়ী
নিচের কোনটি সঠিক?
A. i ও ii
B. i ও iii
C. ii ও iii
D. i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
D.
i, ii ও iii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- শিক্ষালব্ধ বিষয়ের যে অংশ কালের প্রবাহে অটুট থাকে তাকে কী বলা হয়?
- যার ফলে আচরণের তুলনামূলক দীর্ঘস্থায়ী পরিবর্তন হয়- i. অভ্যাসের ii. অনুশীলনের iii. অভিজ্ঞতার নিচের কোনটি সঠিক?
- পূর্ব অভিজ্ঞতার অবিকল পুনরুৎপাদনকে কী বলে?
- সন্তুষ্টি উদ্দীপক প্রতিক্রিয়ার সংযোগকে শক্তিশালী করে কোন শিক্ষণ?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি থেকে তথ্য হারিয়ে যায় কখন?
- উক্ত স্মৃতি- i. অগণিত পরিমাণ তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে ii. অল্প সময়ের জন্য তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে iii. অধিকতর জটিল তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে নিচের কোনটি সঠিক?
- জ্ঞানগত শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য- i. নতুন তথ্যের সঞ্চয় ii. পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ iii. জ্ঞানীয় পরিবর্তন নিচের কোনটি সঠিক?
- ঝাকার কৌশলগুলো কী উন্ন?? করার কৌশল?
- অন্যান্য জীবের তুলনায় জনাব সাদিকের উক্ত ক্ষমতা অধিকতর-i. উন্নত ii. জটিল iii. উত্তেজক নিচের কোনটি সঠিক?
- সমস্যা সমাধানে অতীত অভিজ্ঞতার ব্যবহার পরিপন্থি নয় বরং সহায়ক- কে প্রমাণ করেছেন?
- যেসব ঘটনা আমরা জীবনে মনে রাখতে চাই না, সেসব ঘটনাকে ইচ্ছাকৃতভাবে অবদমন করে রাখি। উক্তিটি করেছেন কে?
- ভুলে যাওয়ার কারণ হিসেবে সমর্থন করা যায়- i. অবদমন ii. স্মৃতি চিহ্নের বিকৃতি iii. আঘাত নিচের কোনটি সঠিক?
- রফিক মনোবিজ্ঞান পড়ার পর রাষ্ট্রবিজ্ঞান পড়ে, এতে দেখা যায় সে রাষ্ট্রবিজ্ঞানের বিষয়গুলো স্মরণ করতে পারে না। এর কারণ-
- দুটি ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক তৈরি হওয়াকে কী বলে?
- ফল লাভের সূত্র কে প্রনয়ন করেন?
- স্মৃতিকে উন্নত করার কৌশল হলো- i. আবৃত্তি করে পড়া ii. না বুঝে মুখস্থ করা iii. গভীর মনোযোগ নিচের কোনটি সঠিক?
- কীসের মাধ্যমে শারীরিক বৃদ্ধি ঘটে?
- বিস্মৃতিকে বলা হয়- i. অবক্ষয় ii. অবদমন iii. অর্থপূর্ণ শিক্ষার অভাবনিচের কোনটি সঠিক?
- সর্বপ্রথম জ্ঞানীয় মানচিত্রের কথা কে বলেন?
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের পরিমাপ করা যায়?