এবং নিউক্লিয়াডগুলি পরস্পরের (The nucleides and , to each other, are)
A. আইসোটোপ (isotopes)
B. আইসোটোন (isotones)
C. আইসোবার (isobars )
D. নিউক্লিয়ার আইসোমার (nuclear isomers)
সঠিক উত্তরঃ
B.
আইসোটোন (isotones)
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- পানির পৃষ্ঠটান 72 ×10-3 N/m 0.2 mm ব্যাসের নলে পানির আরোহণ হবে -
- কোনটি কাঠামোগত সমাণুতার প্রকারভেদ নয়?
- The appropriate meaning of the phrase 'go with':
- He had been in orphanage............he was four
- যে সব স্নায়ু কেন্দ্রীয় অংশ থেকে নির্দেশ বহন করে বিভিন্ন অঙ্গে নিয়ে যায় তাদের কি ধরনের স্নায়ু বলে?
- x2 + y2 = a2 ,বৃত্তের উৎকেন্দ্রিকতা হবে-
- y2=4x ও x2=4y পরাবৃত্ত দুটি দ্বারা আবদ্ধ সমতল ক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল কত?
- Everyone ate snake soup,------Hlima.
- ক্রিয়াপদের মূল অংশকে কি বলে?
- k2Cr2O7 এ Cr এর জারণ সংখ্যা কত ?
- স্কটল্যান্ডের স্বাধীনতা প্রশ্নে সাম্প্রতিক গণভােটে ভােটারদের সর্বনিম্ন বয়স কত ছিল?
- I missed my friends and_ fun with but strangely I missed the lessons and the teachers as well.
- মিনাংকাবু জনগোষ্ঠি কোথায় বসবাসকরে ?
- বর্ণাধার নাই এমন উদ্ভিদ হল-
- যদি x+y=6 হয় তবে x2y4 এর বৃহত্তম মান নির্ণয় কর।
- R রোধ বিশিষ্ট কোন পরিবাহীর ভিতর দিয়ে t সময়ব্যাপী I পরিমাণ বিদ্যুৎ প্রবাহ চালনা করলে পরিবাহীতে উদ্ভূত তাপের পরিমাণ কত ?
- এমন একটি সঞ্চারপথের সমীকরণ বের কর যা দুইটি প্রদত্ত বিন্দু (b,0) এবং (-b, 0) থেকে সর্বদা সমদূরবর্তী।
- Aurelia aurita কোন পর্বের অন্তর্ভুক্ত প্রাণী?
- ধরা যাক, একজন শিক্ষার্থী ক্লাসে একটি তত্ত্বীয় ধারণা শিখেছেন যার বাস্তব প্রয়োগ তার কাছে তাৎক্ষণিকভাবে সুস্পষ্ট ছিল না। কিন্তু তিনি ধারণাটি কোথায় শিখেছেন তা পরবর্তী সময়ে সচেতনভাবে স্মরণ করতে না পারলেও প্রয়োজনে বাস্তব পরিস্থিতিতে তা ব্যবহার করলেন। এটি কোন ধরনের শিক্ষণ? (Suppose a student learned theoretical concept in class, practical application of which was not immediately apparent. But later, he employed it in real-life scenarios when needed despite being unable to recall where he learned it. What type of learning is it? )
- ’জীবন থেকে নেয়া’ চলচ্চিত্রটির পরিচালক কে?