'ছাত্রদের মনোবিজ্ঞানে পূর্ণ মনোযোগ না দিলে পরীক্ষায় সফলতা অর্জন সম্ভব নয়'- এখানে মনোযোগ কিসের উপাদান?
A. প্রেষণা
B. আবেগ
C. শিক্ষণ
D. প্রত্যক্ষণ
সঠিক উত্তরঃ
C.
শিক্ষণ
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কে সর্বপ্রথম সাপেক্ষীকরণ ধারণাটি দেন?
- Cognitive learning এর অর্থ কী?
- দুটি সম্পর্কযুক্ত ঘটনা পাশাপাশি ঘটলে শিক্ষণ কী রকম হয়?
- কীসের মাধ্যমে শারীরিক বৃদ্ধি ঘটে?
- কোন প্রক্রিয়া দ্বারা আমরা স্মৃতিভাণ্ডার থেকে তথ্য ব্যবহার করি?
- কোনটি জ্ঞানীয় মানচিত্র শিক্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদান?
- কীসের মাধ্যমে সংযোেগ শক্তিশালী হয়?
- উক্ত বিষয়টির ক্ষেত্রে যেগুলো কাজে লাগিয়ে নিজের আচরণ সৃষ্টি করা হয় তা হলো- i. অভিজ্ঞতাii. বুদ্ধিমত্তা iii. প্রত্যক্ষণ ক্ষমতা নিচের কোনটি সঠিক?
- 'একজন ছাত্র কোনো বিষয় ভালোভাবে মুখস্থ করলেও পরীক্ষকের সামনে উপস্থিত হলে ভয় বা উদ্বেগের কারণে সে তা ভুলে যায়।' উক্তিটি দ্বারা বিস্মৃতির কোন কারণকে নির্দেশ করা হয়?
- 'শিক্ষণের সমগ্রতাবাদ' নামে পরিচিত কোনটি?
- বিভিন্ন পরীক্ষণের যে পরিমাপ করা হয় তা প্রকৃতপক্ষে কী?
- কীসের মাধ্যমে শারীরিক বৃদ্ধি ঘটে?
- কবিতা মুখস্থ করার ক্ষেত্রে কীভাবে পড়া ভালো?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি থেকে কোন প্রক্রিয়ায় স্মৃতি দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতিতে যায়?
- ভাষা সম্পর্কিত স্মৃতি পরিমাপ পদ্ধতি কোনটি?
- কে প্রথম সুসংবদ্ধভাবে করণ শিক্ষণের অনুধ্যান করেন?
- কোনটিকে 'ঘটনাক্রমে' শিক্ষণ বলা হয়?
- ভুলে যাওয়ার কারণ হিসেবে সমর্থন করা যায়- i. অবদমন ii. স্মৃতির চিহ্নে বিকৃতি iii. আঘাত নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন স্মৃতি অগণিত পরিমাণ তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির ধারণক্ষমতা ৭± ২- এটি বলেন কে?