উক্ত শিক্ষণ পরীক্ষণটির প্রধান বৈশিষ্ট্য-
i. অভীষ্ট লাভ
ii. সন্তুষ্টি বিধান
iii. নির্ভরযোগ্যতা লাভ
নিচের কোনটি সঠিক?
A. i ও ii
B. i ও iii
C. ii ও iii
D. i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
A.
i ও ii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোন স্মৃতিভাণ্ডারের ধারণ ক্ষমতা অসীম?
- সহায়ক শিক্ষণ কোন সাপেক্ষীকরণের বর্ধিত রূপ?
- যে পদ্ধতিতে উদ্দীপকের সাথে প্রতিক্রিয়ার যোগসূত্র স্থাপন করা হয় তাকে কী বলা হয়?
- জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানীরা স্মৃতির পূর্বের ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করেন কোন সময়?
- পরিণমন বা পরিপক্বতা হচ্ছে-
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণ ত্বরান্বিত হয়?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির বৈশিষ্ট্য – ⅰ. ধারণক্ষমতা খুবই সীমিত ii. ধারণক্ষমতা ৭ ± ২ iii. ৩০ সেকেন্ড পর্যন্ত স্থায়ী হতে পারে নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের মধ্যে সংযোগ স্থাপিত হলে তাকে কী বলা হয়?
- আমাদের চেতনায় আঘাত করার জন্য উদ্দীপকের প্রয়োজন-
- শিক্ষণ নিয়ে কে মৌলিক গবেষণা করেন?
- শিক্ষালব্ধ বিষয়ের যে অংশ কালের প্রবাহে অটুট থাকে তাকে কী বলা হয়?
- সবচেয়ে মূল্যবান স্মৃতিভাণ্ডার কোনটি?
- শিক্ষণের মাত্রা বলতে কয়টি বিষয়কে বোঝায়?
- কোনটি থাকলে প্রাণী শিখতে পারে?
- শিক্ষণে প্রভাব বিস্তার করে কোনটি?
- প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ সংক্রান্ত গবেষণা করেন কে?
- কোন আচরণের ক্ষেত্রে ব্যক্তি তার অভিজ্ঞতা, বুদ্ধিমত্তা, প্রত্যক্ষণ ক্ষমতা কাজে লাগায়?
- সহায়ক শিক্ষণ ও চিরায়ত সাপেক্ষীকরণের সাদৃশ্য- i. উভয় শিক্ষণে ক্ষুধার্ত প্রাণী ব্যবহার করা হয় ii. উভয় শিক্ষণে প্রাণীকে যান্ত্রিক পরিবেশে রাখা হয় iii. উভয় শিক্ষণে প্রাণী??ে প্রাকৃতিক পরিবেশে রাখা হয়নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শিক্ষণ আচরণের মধ্যে প্রচ্ছন্ন থাকে?
- 'শিক্ষণ প্রক্রিয়া হলো উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার মধ্যে যথাযথ সম্বন্ধ স্থাপন'- উক্তিটি কে করেছেন?