শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হাবিব জ্ঞান অর্জনের উদ্দেশ্যে উদ্ভিদসমূহকে 'ক' ও 'খ' শ্রেণিতে বিভক্ত করেন। 'ক' ও 'খ' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সপুষ্পক ও অপুষ্পক
বৈজ্ঞানিক ও সাধারণ
সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য