আপনার প্রতিষ্ঠানের লোগো সহ ডাউনলোড করতে প্রথমে লগইন করুন!
×
লগইন করুন
100%
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।
নিচের বাক্যগুলোর নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
২.৫
বাঃ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে।
রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।
হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।
এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।
তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।