আপনার প্রতিষ্ঠানের লোগো সহ ডাউনলোড করতে প্রথমে লগইন করুন!
100%

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A

মুক্তভাবে কোন পড়ন্ত বস্তুর ত্বরণ g নির্ণয় করতে গিয়ে একজন ছাত্র একটি সরল দোলকের দৈর্ঘ্য পরিবর্তন করে ভিন্ন ভিন্ন \( l \) এর জন্য দোলকের দোলনকাল \( T \) পরিমাপ করল। এবার সে \( T^2 \) (y – axis) বনাম \( l \) (x - axis) লেখচিত্র একে ঢাল \( S \) বের করলাে। \( g \) এর মান কত?

\( 4\pi^2 S \)

\( \frac{4\pi^2}{S} \)

\( \frac{2\pi}{S} \)

\( 2\pi S \)

DU2014পাহাড়ের উচ্চতা নির্ণয় ও দোলন ঘড়ির সময়পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রপর্যাবৃত্তিক গতিUnit-A