আপনার প্রতিষ্ঠানের লোগো সহ ডাউনলোড করতে প্রথমে লগইন করুন!
100%

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B

কোন ধরণের শিক্ষনের প্রধান বৈশিষ্ট নতুন তথ্যের সঞ্চয় ও পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ-

ক পরিহার শিক্ষণ

খ) করণ শিক্ষণ

গ চিরায়ত শিক্ষণ

ঘ প্রত্যক্ষণমূলক শিক্ষণ

SUST 2001আচরনের প্রকৃতিজীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রপ্রাণীর আচরণUnit-B