আপনার প্রতিষ্ঠানের লোগো সহ ডাউনলোড করতে প্রথমে লগইন করুন!
100%

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান

(৭গ)প্রশ্ন-১১একটি ফ্রনহফার শ্রেণির একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হলো। চিড়টির বেধ 12 × 10-5 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পট্টির অর্ধকৌণিক বিস্তার বের করো।

30°

60°

15°

কোনোটিই নয়

Onushiloni MCQ HSCTapanপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞান