আপনার প্রতিষ্ঠানের লোগো সহ ডাউনলোড করতে প্রথমে লগইন করুন!
100%

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A

যদি \( 5y = x + 50 \) রেখাটি \( y^2 = 4ax \) পরাবৃত্তের একটি স্পর্শক হয়, তবে তার ফোকাস হবে—

(1, 0)

(2, 0)

(5, 0)

(10, 0)

CU2025পরাবৃত্তের স্পর্শকউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রকণিকUnit-A