(খ) নিচের অনুচ্ছেদ হতে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন কর;-
সকালে মা তার ঘুমন্ত শিশুকে জাগিয়ে গরম দুধ খাওয়ালেন। এরপর আড়াই বছরের অবুঝ শিশুটিকে নিয়ে বাগানে লাল লাল ফুল দেখালেন। সদ্যোজাত ফুলগুলো ছিল চমৎকার। ঝকঝকে রোদে পরিবেশও ছিল সুখকর।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ‘তুমি তো ভারি সুন্দর ছবি আঁক।’– বাক্যটিতে কোন প্রকারের অব্যয় পদ ব্যবহৃত হয়েছে?
- 'মন্ত্রের সাধন কিংবা শরীর পা???ন ' এখানে ' কিংবা' কোন ধরনের অব্যয় পদ?
- (খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:এ মাসে নয়, আগামী মাসে তুমি যাবে।বাংলাদেশ আমাদের মাতৃভূমি। বাহ। কী সুন্দর দৃশ্য।হঠাৎ গুড়িগুড়ি বৃষ্টি শুরু হলো।সুখ কে না চায়?লাল রঙের ফুলে ছেয়ে গেছে বাগান।নজরুল তো আর দুজন হয় না। সোনার তরী বিখ্যাত গ্রন্থ।
- "রাশি রাশি ভারা ভারা ধান কাটা হল সারা” এখানে ”রাশি রাশি”
- কী বিপদ, লোকটা যে পিছু ছাড়ে না' এখানে কী অব্যয়টি কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- 'প্রণয় ছিল পরিণয় হইল, আর কি আশা?' এ বাক্যে 'কী' কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- (খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে?সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।মোদের গরব মোদের আশা আ-মরি বাংলা ভাষা।রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।বাঃ আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলছে।।আমাদের সমাজ আর ওদের সমাজ এক রকম নয়।তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।
- ‘মরি মরি! কী সুন্দর প্রভাতের রূপ’ -এর বাক্যে 'মরি মরি' কোন শ্রেণীর অব্যয়?
- (খ) নিচের অনুদ্ধে থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো। এক প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা থেকে রক্ষা পেতে উঠানে বসে সকালের মিষ্টি রোদে গা গরম করছিল। রান্নাঘর থেকে মা তাকে ডাক দেয় ভাঁপা পিঠা খেতে। তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। লোভাতুর জিহ্বার পরিতৃপ্তি সাধনে সে নগ্নপায়ে রান্নাঘরে দৌড় দেয়।
- 'যেমন কর্ম তেমন ফল’-এ বাক্যে ব্যবহৃত হয়েছে-
- (ক) ক্রিয়া বলতে কী বোঝো? ক্রিয়ার শ্রেণিবিভাগ ও সংজ্ঞার্থ উদাহরণসহআলোচনা করো।
- (খ)নিম্নোক্ত যে কোনো পাঁচটি বাক্যের নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর: (i) বিপদ কখনও একা আসে না।(ii) আজ নয় কাল তাকে আসতেই হবে।(iii) দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে?(v) গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি হচ্ছে।(iv) মোদের গরব মোদের আশা আ-মরি বাংলা ভাষা।(vi) বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।(vii) শাবাশ! দারুণ কাজ করেছ।(viii) সানজিদা দ্রুত দৌড়াতে পারে।
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: আছেন তো ভালো? ছেলেমেয়ে? কিছু আলাপের পর দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফটিকে বললাম জিজ্ঞাসু অতিথিকে-
- (খ) নিম্নের রেখাঙ্কিত যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:তুমি যে আমার কবিতা।আমাদের ছোট গাঁয়ে ছোট ছোট ঘর।করিম ও রহিম দুই ভাই।ভালো আমটি খাও।বাঃ। চমৎকার একটা গল্প লিখেছে। যথা ধর্ম তথা জয়।শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল।দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে
- ক্রিয়াপদের মূল অংশকে বলা হয়-
- ‘এবং’ কোন পদের শব্দ?
- কলকল রবে নদী বইছে। এখানে ‘কল কল’ কোন অব্যয়?
- 'প্রাসঙ্গিক' শব্দটি কোন পদ?
- (ক) উদাহরণসহ 'বিশেষ্য' শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- 'তুমি কি কথাটি শুনেছ? ' এ বাক্যে 'কি' শব্দটি ব্যবহৃত হয়েছে?